在青少年成长的关键阶段，导师（家长）所扮演的角色意义重大，却也面临诸多挑战。这一时期的年轻人正处于独特的发展阶段，他们对尊重与地位极为敏感，这使得激励与指导工作变得复杂且微妙。
导师困境
面对表现欠佳的青少年，导师常常陷入两难境地：若秉持高标准、严格要求，并给予坦诚的反馈，可能会引发青少年的逆反心理，致使他们抵触拒绝；若为避免冲突而和颜悦色，又可能放任他们的表现持续下滑。
赞美三明治的局限
传统的“赞美三明治”方式——即在批评前后均添加表扬——对青少年而言并非总是行之有效。由于他们对批评格外敏感，一旦听到负面评价，便可能忽视所有正面反馈。
地位与尊重假说
10岁至25岁的人群受荷尔蒙影响，对奖励与耻辱的感知格外敏锐。他们强烈渴求尊重，惧怕失去地位，这种心理状态致使他们对任何可能影响地位与尊重的事物都极为敏感。
青少年的敏感性
青少年或许会将任何客观反馈都解读为对其地位的威胁，即便这些反馈旨在助力他们改进。这种敏感性可能会使他们感到羞辱、沮丧与痛苦。
提供安全感
为使青少年能够接纳并从中学习，首先要给予他们充足的安全感，让他们感受到被尊重与理解。
智者的反馈
化解导师（家长）困境的关键在于提供“智者的反馈”。这种反馈首先要确认青少年在导师（家长）心中的地位，表达对他们的正面看法与高期望。也就是说，先给予安全感，表明你在我心中地位颇高，我对你的看法积极，且对你寄予厚望。
实用的智者反馈
智者的反馈并非仅仅是表扬，还涵盖了高标准的期望。实用的智者反馈话术为：我给出这些评语，是因为我秉持高标准，且深知你能够达到这些标准。
尊重与自尊
青少年强烈的自尊心是一种可贵的品质。“我不行，我就撤，我不会赖在这里。如果尊重不再被给予，你必须有勇气离开。”然而，这也可能是个危险时刻，因为他们需要引导来明白，这一切仅仅是开端，小挫折并不能定义他们。导师（家长）需告知他们，他们具备巨大潜力，且对他们寄予厚望，只要他们愿意坚持，就必定能够成功。
青少年的可能性
青少年时期充满了无尽的可能性。作为导师（家长），我们需谨慎对待，切勿因一时冲动而关闭通往最佳可能性的大门。
在激励10 - 25岁的青少年时，导师（家长）需采用一种既能提供安全感，又能激发他们潜力的方法。通过智者的反馈，我们能够在尊重与高期望之间寻得平衡，助力青少年战胜挑战，实现自身最大潜力。
参考：万维钢《精英日课》实盘配资网站
#青少年激励 #导师角色 #智者反馈 #青少年心理元鼎证券_元鼎证券登录入口_正规在线配资知识门户提示：本文来自互联网，不代表本网站观点。
相关文章
相关评论
大盘指数行情走势
热点资讯